学好社会主义发展史，对于认识中国特色社会主义在社会主义发展中的地位和作用，进而更加自觉地走中国特色社会主义道路，具有十分重要的意义。为此，教务继教联合直属党支部于10月30日组织全体党员开展“四史”专题学习系列活动之一——社会主义发展史学习。此次专题学习由支部书记王莉主持。
为真正将“四史”专题学习与聚焦落实立德树人根本任务，推动学校教育教学改革发展紧密结合起来，教务继教联合直属党支部特聘原第二军医大学政治部教授王健担任支部“四史”学习教育指导员。会议伊始，支部书记王莉为王健教授颁发了聘书。随后，王健教授作《习近平人民健康重要论述与当今我国社会发展》专题讲座。第一，他从历史经济发展角度出发切入主题，引出健康范畴的五层含义（生命安全、身体健康、心理健康、社会适应能力良好、道德健康），并强调习近平OD网页版卫生与健康的重要论述科学概括了我们党领导卫生与健康事业的辉煌成就和基本经验，系统回答了建设健康中国的重大意义、指导思想、科学内涵、目标任务和战略举措，开辟了马克思主义卫生与健康理论的崭新境界，为健康中国建设指明了前进方向，确立了行动指南，提供了根本遵循。第二，他指出人民健康理论是新时期解决我国基本矛盾的重要手段，体现了以人民为中心的发展理念（即发展为了人民，发展依靠人民，发展成果人民共享）。第三，人民健康渗透在“五位一体”的布局中。主要体现在健康是经济社会发展的基础，人民健康是党执政水平高低的重要表现、倡导文明健康的生活方式、发挥社会组织等在推动人民健康中的作用，生态文明建设本身就是人民健康理念的体现等。
此次专题学习是 “四史”专题学习系列活动之一，支部后续也将建立长效机制，将“四史”教育抓实抓细、抓住硬核节点，将“四史”教育落地落效、依托学习平台，将“四史”教育方式不断创新。（教务继教联合直属党支部）
