4月23日，正值“世界读书日”，在图书馆的彭骏馆长的带领下，全体外语教学部教师聆听了一场OD网页版《校图书馆资源利用》的学术报告，并亲历体验了图书馆借阅部的丰富资源。

    在学术报告中，彭馆长指出，近年来我国应用型本科院校发展很快,但是应用型本科院校图书馆容易出现定位不准、建设思路不清的情况，本次讲座应对我校的图书馆的定位、资源建设和服务拓展等方面进行探讨,以期对教师们有限的利用学术资源提供保障。

    首先，要利用图书馆资源，需了解图书馆资源的范围。一般而言，图书馆的资源主要是纸质和电子资源。其中纸质的主要有馆藏图书，期刊，报纸，以及往年的过刊，本校学生的毕业论文等，而电子资源主要有数据库，比如万方数据库、硕博士数据库，好的可能有国外的Elsevier等比较好的数据库，还有视频资源、相关书籍的光盘等,尤其是收录SCI的索引数据库Web of Science特别有名。其次，根据我校图书馆资源的特点，利用一站式检索和获取广外图书馆馆藏资源，包括馆内的纸本书刊、电子书刊、期刊与会议录文章、学位论文、多媒体，以及图书馆订购或通过其它方式拥有使用权限的远程电子资源或数据库。再者，建立海量学术资源的元数据仓储和预索引，提供快速检索；基于AJAX等技术提供相近检索词提示、检索历史、标签检索等助力检索的新功能。检索结果通过多种途径的分面和排序方式进行过滤、聚合与导引，方便读者快速定位所需信息，最多可以借阅60天，以方便教师研究之用。最后，我图书馆还提供个性化服务。即通过登录认证（使用读者证号和密码）提供多项个性化服务：包括利用电子书架保存检索结果和检索式、查看借阅和预约状态、设置定期提醒和RSS订阅等。

    彭馆长进一步表明，利用好图书管理资源，有利于教师进行课外阅读指导，帮助学生掌握阅读方法。课外阅读是学生知识的扩展和丰富，它要求学生用已有的知识和掌握的学习方法去实践运用，并不断提高自己的学术专业水平，更是实现师生知识互补的有效手段。

    外语教学部与校图书馆还就利用学术资源方面进行学术共享、探讨学术合作的一次有益的尝试。（外语教学部）